MOJ RAČUN
SPLETNA UČILNICA
Znanje, ki ne ostane na izobraževanju, temveč zaživi v praksi.
KATIS PROGRAMI 2026/27
Programi za učitelje, pedagoge, svetovalne delavce, predavatelje in vse, ki delate z mladimi – ter iščete pristope, ki jih lahko prenesete neposredno v svoje delo.
Za vse, ki delate z mladimi.
Danes ni dovolj samo dobro poznati svojega predmeta.
Pri svojem delu se vsak dan srečujete tudi z vprašanji motivacije, odnosov, konfliktov, čustvenih stisk, komunikacije s starši, umetne inteligence, pozornosti, samostojnosti in odgovornosti mladih.
Zato sva programe oblikovali okoli situacij, ki jih dejansko srečujete v razredu, svetovalnici in pri delu s starši.
Najin način dela ostaja tak, kot ga številni med vami že poznate:
strokovno – uporabno – praktično – razumljivo.
Ne želiva, da z izobraževanja odidete samo z novimi informacijami. Želiva, da odidete z idejami, vprašanji, tehnikami in orodji, ki jih lahko uporabite že naslednji dan.
Izberite program zase
01 · Učitelj kot coach v svetovalni vlogi: kako z vprašanji voditi učence do rešitev
Kako namesto ponujanja odgovorov učenca z dobrimi vprašanji voditi do razmišljanja, lastnih rešitev in večje odgovornosti.
TERMIN: 22. 1. 2027 – 4. 2. 2027
NAČIN IZVEDBE: online, zadnji modul v živo (4. 2. 2027)
OBSEG: 16 ur
ŠTEVILO TOČK: 1 točka
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
02 · Šolska mediacija: učinkovito reševanje konfliktov v vzgojno-izobraževalnem prostoru
Kako konflikt razumeti, ga pravočasno prestreči in ustvariti prostor, v katerem lahko udeleženi iščejo rešitve namesto krivca.
TERMIN: petek in sobota: 2. in 3. 4. 2027 + petek in sobota: 16. in 17. 4. 2027
NAČIN IZVEDBE: v živo (izvaja prof. Nataša Lah)
OBSEG: 24 ur
ŠTEVILO TOČK: 1,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
03 · Generacija TikTok in umetna inteligenca: kako pritegniti pozornost in razvijati aktivno učenje
Kako poučevati generacijo, ki je vajena hitrosti, kratkih vsebin in takojšnjih odgovorov – ter UI uporabiti kot del učenja, ne kot njegovega nadomestka.
TERMIN: 7. 12. – 18. 12. 2026
NAČIN IZVEDBE: online
OBSEG: 8 ur
ŠTEVILO TOČK: 0,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
04 · Težavni starši ali starši v stiski – komunikacijske strategije za boljše sodelovanje
Kako tudi v zahtevnih pogovorih ohraniti profesionalnost, postaviti meje, zmanjšati napetost in iskati sodelovanje namesto novega konflikta.
TERMIN: 7. 5 .- 17. 5. 2027
NAČIN IZVEDBE: online
OBSEG: 8 ur
ŠTEVILO TOČK: 0,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
05 · NLP pristopi za delo z učenci v stiski (vojna, smrt, selitve)
Kako se odzvati, ko učenec v razred ne prinese samo zvezkov in učbenikov, temveč tudi težko življenjsko zgodbo, izgubo, strah ali veliko spremembo.
TERMIN: 30. 11. – 10. 12. 2026
NAČIN IZVEDBE: online
OBSEG: 8 ur
ŠTEVILO TOČK: 0,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
06 · Učinkovita povratna informacija kot orodje učenja
Kako podati povratno informacijo tako, da učenca ne ustavi pri oceni ali napaki, ampak mu pomaga razumeti, kaj že zna in kaj lahko naredi naslednje.
TERMIN: 20.11.-30.11.2026
NAČIN IZVEDBE: online, zadnji modul v živo (30. 11. 2026)
OBSEG: 8 ur
ŠTEVILO TOČK: 0,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
07 · NLP diploma za učitelje: celostni pristopi za učinkovito poučevanje, komunikacijo in vodenje razreda
Najobsežnejši program v ponudbi. Za vse, ki želite NLP pristope razumeti globlje ter jih sistematično vključevati v poučevanje, komunikacijo, odnose in vodenje razreda.
TERMIN: 16., 17., 18. in 19.8.2027
NAČIN IZVEDBE: v živo
OBSEG: 32 ur
ŠTEVILO TOČK: 2 točki
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
08 · Coaching v razredu: kako v času UI voditi učence k večji samostojnosti in odgovornosti
Kako zmanjšati nenehno usmerjanje in reševanje namesto učencev ter pri njih razvijati razmišljanje, samostojnost in prevzemanje odgovornosti.
TERMIN: online 9. 4. – 20. 4. 2027
NAČIN IZVEDBE: online, zadnji modul v živo (20.4.)
OBSEG: 16 ur
ŠTEVILO TOČK: 1 točka
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
09 · Strpnost in spoštovanje v razredu – kako ju (v)gojiti?
Strpnost in spoštovanje nista samoumevna. Kako ju skozi komunikacijo, odzivanje in vsakodnevne situacije dejansko razvijati v razredu?
TERMIN: 5. 3. -16. 3. 2027
NAČIN IZVEDBE: online, zadnji modul v živo (16. 3.)
OBSEG: 8 ur
ŠTEVILO TOČK: 0,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
10 · Lažje poučevanje in učenje z NLP pristopi
Praktični NLP pristopi za boljšo komunikacijo, večjo vključenost učencev ter lažje razumevanje različnih načinov razmišljanja, učenja in odzivanja.
TERMIN: 16. 3. – 31. 3. 2027
NAČIN IZVEDBE: online, zadnji modul v živo (31. 3.)
OBSEG: 24 ur
ŠTEVILO TOČK: 1,5 točke
POVEZAVA DO PROGRAMA → klikni TUKAJ
“Hvala, ker predajata znanje, ki nam res olajša delo.”
Saša
“Vajine delavnice tako rada spremljam. Ne samo zaradi znanja, ampak tudi zaradi vajine nalezljive energije. Kar tako naprej.”
Mateja
“Odkar otroke znam veš hvalim (na pravi način), otroci bolj sodelujejo in posamezniki so kar zacveteli. Hvala za to znanje.”
Brigita
Izobraževanje je dobro takrat, ko se nekaj spremeni že v ponedeljek zjutraj.
Ko drugače zastavite vprašanje.
Ko se v zahtevnem pogovoru odzovete drugače.
Ko hitreje prepoznate, kaj se dogaja v ozadju vedenja učenca, starša, sodelavca.
Ko imate v konkretni situaciji na voljo še kakšno možnost več.
Zato najini programi niso namenjeni zbiranju teorije, ampak širjenju nabora pristopov, ki jih lahko uporabite pri svojem vsakodnevnem delu.
Ker včasih ne potrebujemo še več znanja. Potrebujemo predvsem več načinov, kako uporabiti to, kar že vemo.
Znanje je najbolj uporabno takrat, ko ga znamo uporabiti v resnični situaciji.
Delo z mladimi je lepo, pomembno in pogosto tudi zahtevno. Ne obstaja en pristop, ki bi deloval pri vsakem učencu, vsakem staršu in v vsaki situaciji.
Obstaja pa nekaj, v kar verjameva: več kot imamo možnosti, lažje izberemo pravi odziv takrat, ko ga potrebujemo.
In prav temu so namenjeni najini programi.
Veseliva se vseh novih srečanj, vprašanj, izmenjave izkušenj in skupnega učenja z vami.
TopMind journey?
Zakaj bi znanje prejemala od naju, Ane in Mateje?
Ker verjameva, da dobro izobraževanje ni tisto, kjer dve uri poslušaš, prikimavaš in si narediš lepe zapiske. Dobro izobraževanje je tisto, kjer se vmes večkrat zalotiš pri misli: »Aha, to pa lahko uporabim.«
Kot NLP trenerki, coachinji in izvajalki izobraževanj že leta delava z zelo različnimi ljudmi, skupinami in organizacijami. Srečali sva veliko različnih situacij, komunikacijskih zapletov, vprašanj, odporov, aha-momentov in tudi tistih trenutkov, ko teorija na papirju zveni krasno, v resničnem življenju pa potrebuje še malo prilagoditve.
Zato pri najinih programih vedno iščeva povezavo med strokovnim znanjem in resničnimi situacijami iz vašega dela. Veliko sprašujeva, vključujeva primere, preizkušava tehnike in ustvarjava prostor, kjer lahko stvari tudi dejansko vadite.
Najin stil je sproščen, praktičen in direkten. Brez nepotrebnega kompliciranja in brez občutka, da morate po izobraževanju še sami ugotoviti, kaj naj bi z vsem tem znanjem sploh počeli.
Želiva, da z najinih programov odidete z več razumevanja, več samozavesti in predvsem z več možnostmi, kako se odzvati takrat, ko se pred vami znajde resnična situacija, resničen učenec, resničen starš ali resničen izziv.
© TopMind Journey 2024
Vsa besedila so avtorsko delo Ane Trampuž in Mateje Kržišnik, zato jih je brez predhodnega soglasja avtoric prepovedano kopirati, razmnoževati in objavljati.